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心理教育 特色彰显
时间: 2018-09-19

  实验中学自1989年开始致力于中学生心理健康教育工作的研究,构建全员参与、全方位发动;全面推进、全方位实施;面向全体、全方位服务的“全方位中学生心理健康教育模式”,被专家鉴定为“在中学心理健康教育方面居全国领先水平”,专项成果荣获天津市科技成果认定和科学技术进步奖,天津市教委下发文件,在全市推广实验中学心理健康教育经验。
       1992年,在全国率先成立学校心理健康教育的专门机构——心理健康服务中心,现有专职心理健康教育教师3名,全体教师取得天津市心理辅导员资格证书。健全学校心理健康教育组织机构,以校心理健康服务中心为龙头,各年级心理辅导站为枢纽,每位班主任都是持证上岗的心理辅导员,每个班都有学生心理辅导社团的成员。从而保证心理辅导辐射到各个班级,贴近每一位学生。
       在二十余年的学校心理健康教育实践中,积极探索学校心理健康教育的途径与方法。将心理健康教育贯穿于学校教育教学全过程,大量开展专题教育活动,建设科学规范的硬件设施,整体优化学校心理环境,密切联系家长和充分利用校外资源,通过专门途径、基本途径和辅助途径高质量开展学校心理健康教育工作。
       心理健康教育课用书《中学生心理发展导读》(初高中版)、《心理健康教育与学科教学整合》及心理辅导个案集《心雨》由天津教育出版社、中国教育出版社出版,《光明日报》、《中国教育报》整版专题报道学校心理健康教育情况,《天津教育》杂志连续两年开设“实验育心坊”专栏,介绍实验中学心理健康教育工作经验。心理健康教育成果多次获得全国优秀成果一等奖并做全国学术大会发言。
       作为全国青少年心理健康教育的示范基地,实验中学的心理健康教育不仅起步早,而且各项工作一直保持全国的领先地位,多次被评为全国、全市心理健康教育先进学校,是全国普及应用心理科学先进集体和青少年心理健康教育示范基地。



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